时间：2024-02-14 21:36
1. 感知运动阶段（0-2岁）：在这个阶段，儿童通过感觉和动作来探索世界。他们通过看、摸、听等方式来了解周围的事物，并逐渐学会将物体的不同特征联系起来。
2. 前操作阶段（2-7岁）：在这个阶段，儿童开始用符号思考，能够进行简单的想象和直观推理。他们能够理解事物的表面特征，但往往难以深入思考问题的本质。
3. 具体操作阶段（7-11岁）：在这个阶段，儿童开始能够进行逻辑推理和抽象思维。他们能够通过实验和操作来解决问题，并逐渐学会分类、归纳和演绎推理。
4. 形式操作阶段（12岁及以上）：在这个阶段，儿童开始能够进行抽象思维和假设检验。他们能够理解抽象的概念和符号，并运用这些概念和符号来解决问题。
皮亚杰认为，这四个阶段是儿童发展的必经之路，每个阶段都有其特定的特征和任务。了解儿童所处的阶段有助于家长和教育者提供适当的支持和指导，帮助儿童顺利地度过每个阶段，并促进他们的认知发展。
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