时间：2023-12-28 16:13
1. 引导幼儿热爱自然，亲近自然，体验与大自然亲密接触的乐趣。
2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，发展幼儿的观察、比较、分析、综合、判断的能力。
3. 培养幼儿热爱生命，珍惜自然资源，树立保护环境，热爱地球的情感。
1. 联系好适合幼儿探索的自然环境（如公园、花园等）。
2. 准备探索工具（如放大镜、塑料袋、记录表等）。
3. 编排情景表演。
1. 激发兴趣，导入主题：老师邀请小朋友们排好队，一起出发去寻找大自然中的奥秘。在路上，老师引导幼儿观察周围的环境，启发幼儿比较不同季节树木的变化，引发幼儿的好奇心。
2. 现场观察，发现奥秘：到达目的地后，老师组织幼儿自由观察周围的自然环境，引导幼儿观察植物、动物的变化，鼓励幼儿提问，并现场解答。
3. 探索实践，亲身体验：老师组织幼儿进行实践操作，如用放大镜观察昆虫，用塑料袋捕捉昆虫，让幼儿亲身体验大自然的奥秘。同时，老师指导幼儿做好观察记录。
4. 分享交流，总结提升：回到教室后，老师组织幼儿分享各自的发现和感受，鼓励幼儿互相交流，引导幼儿总结出大自然中的一些规律和奥秘。同时，老师进行情感升华，引导幼儿树立保护环境、热爱地球的情感。
1. 在教学过程中，应注重培养幼儿的观察能力、分析能力、综合能力和判断能力，让幼儿在探索中不断提高自己的能力。
2. 在教学准备中，应充分考虑幼儿的安全问题，做好安全保障工作。同时，应根据不同季节和天气情况选择合适的教学地点和工具。
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