幼儿心理健康工作计划及总结

时间：2024-01-20 15:12

1. 建立幼儿心理健康教育的工作制度，并纳入幼儿园整体工作计划之中。

2. 设立幼儿心理健康教研组，开展有针对性的培训和交流活动，提高教师开展心理健康教育的素质。

3. 开展心理健康主题活动，为每个幼儿提供展示自我、感受心理健康的舞台。

4. 对特殊儿童（留守儿童、贫困儿童等）进行个案跟踪，促进他们的心理健康发展。

5. 通过家园合作，共同促进幼儿心理健康发展。

1. 建立幼儿心理健康教育工作制度，并纳入幼儿园整体工作计划之中。我们制定了幼儿心理健康教育工作计划，明确了心理健康教育的目标和任务，为顺利开展心理健康教育提供了保障。

2. 设立幼儿心理健康教研组，开展有针对性的培训和交流活动。我们定期组织教师参加心理健康教育培训，提高教师的专业素养。同时，我们鼓励教师之间进行经验交流，分享教学心得，提高了教师开展心理健康教育的素质。

3. 开展心理健康主题活动，为每个幼儿提供展示自我、感受心理健康的舞台。我们根据幼儿的年龄特点和心理需求，设计了一系列心理健康主题活动，如“我爱我自己”、“我的情绪世界”等。通过这些活动，幼儿能够更好地认识自己、表达自己，提高了他们的自信心和适应能力。

4. 对特殊儿童进行个案跟踪，促进他们的心理健康发展。我们设立了“特殊儿童心理健康档案”，针对每个孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。同时，我们定期与家长沟通，共同关注孩子的成长变化，促进了孩子的心理健康发展。

5. 通过家园合作，共同促进幼儿心理健康发展。我们通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传心理健康知识，引导家长关注孩子的心理健康问题。同时，我们鼓励家长积极参与心理健康教育活动，与孩子一起分享成长的快乐。