幼儿园的餐桌礼仪

幼儿园餐桌礼仪

一、餐前准备

1. 洗手：幼儿餐前需由教师带领排队洗手，洗手时要使用正确的洗手方法，用流动水和肥皂洗手，保持双手干净以避免病从口入。

2. 等待就座：洗手后，幼儿需在餐桌前等待就座，不喧哗、不吵闹。

3. 座位安排：幼儿的座位应由教师安排，家长不得随意调整。幼儿应等长辈入座后方可就座。

二、礼貌就座

1. 礼貌用语：幼儿在就座时需使用礼貌用语，如“请爸爸、妈妈坐下吃饭”。

2. 就座顺序：幼儿就座应按照长辈先坐、年长先坐、女士先坐、主客先坐的顺序进行。

三、餐具使用

1. 会正确使用餐具，知道食不言寝不语。

2. 进餐时保持桌面、地面整洁。能够做到把骨头、鱼刺等放入碗内，做到细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。使碗内干净。并安静就餐，不大声喧哗，不争抢食物，不挑食，吃完后能主动清理残渣。能按时进餐，进餐前后不做剧烈活动，不在进餐时说话、嘻笑、哭闹。进餐时注意姿势端正。

四、食物品尝

1. 学会品尝各种食物，能够说出其名称、外形特征和味道。

2. 学会取菜和品尝不同的味道，如：苦、辣、酸等。

3. 不偏食、不暴饮暴食，能够大口吃饭。

4. 能够自己取杯子喝水，知道水果要洗干净后再吃，不乱扔食物残渣。吃完后能主动收拾餐具和桌面。

五、分享与分享

1. 学会与他人分享食物和快乐。

2. 能够倾听他人的意见和建议，并尊重他人的选择。

3. 能够用正确的方式表达自己的想法和情感，并能够对他人的行为表示关心和支持。

4. 能够接受不同的文化和饮食习惯，并尊重他人的文化和背景。

5. 能够主动帮助他人解决问题和困难，并能够积极参与到集体活动中去。

6. 能够与他人合作完成任务或共同完成一个项目，并能够为团队的成功做出贡献。

7. 能够对他人的行为表示赞赏和支持，并能够接受他人的批评和建议。

8. 能够积极与他人交流和沟通，并能够与他人建立良好的关系。

9. 能够意识到自己在集体中的重要性，并能够为集体的发展做出贡献。

10. 能够对自己和他人的行为负责，并能够承担自己的责任和义务。